mig (1)
みんなよりできるASD児特に女の子(成長が早いので)が
保育園などで先生の助手のようになってしまうことがある。

声かけ、制作の補助、トイレ誘導など様々なことを手伝うらしい。

これは特性関係なくやめた方がいい。
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まわりがまだ幼いうちはその子の言うことに従う子が多く、
優秀なリーダーASD児はほとんどの子が自分の思い通りに動いてくれるものと思ってしまう。
ところがまわりもしっかりしてくる10歳前後で、その関係が解消していく。

そこからその優秀だった児のこころの崩壊が起こることがあるのだ。
精神科医である私はそこからのその子たちの崩壊をみてきている
不登校、解離、家庭内暴力などなど

同級生の子どもというのはそれぞれが同等であるべきで、ああいう序列をつける方法はやめた方がいいと感じている
10歳くらいで状況に気づいて混乱する児はともかく、
一部はぼっちな状況の理由が「うまく行かないのは周りがバカなせい」みたくなってしまうこともあり・・
そうなると「私の理想(思い通り)な世界を作る」みたいになって政治家とかになるしかないのかな?知らんけど
引用元

反応&感想

私だ…3、4歳から

「みほちゃんは皆を見ていてくれるから先生たちほんとに助かっちゃう」
「3月生まれなのに一番お姉さんね」

とか言われまくっていたASD女児…  https://twitter.com/adhdsavetheplan/status/1403342120073633794 
@adhdsavetheplan 通りすがり失礼します。
うちの末っ子が少し当てはまる気がします。
指導者も親も知識がないと危険ですね。
今年担任になった先生の「いつも手伝ってくれて助かってます」の言葉に喜んでしまっていました。気をつけないと!とハッとしました。
@adhdsavetheplan おぉ…我が子のことでしょうか。
みんなにしっかりしているリーダー的な存在として卒園し、小学校2ヶ月で行き渋り、不登校なうです。

声がけって難しいですね。
@adhdsavetheplan @scriptforus これ割と障害児保育とかの教科書に、出来る子が手伝ってあげる事で人間関係が育まれ…みたいなことも書かれていますよね。ここ教科書読んでモヤモヤしてたのでスッキリしました。
@adhdsavetheplan そっか、私ってやっぱASDか。10歳くらいまで周りはみんな馬鹿なんだと思ってて、みんなが友達同士で盛り上がり始めたら仲間への入りかたがわからなくなってた。そこで崩壊したのか。いじめにはあうし、グループ入れないし、二次障害で対人恐怖とうつを発症するし、地獄の十代だったなあ。
ASDのお子さんに限らずだけど、ミニ先生とか面倒係とか大人の押し付けはよくないよね。
長女は保育園で発達障害のお子さんの面倒係で、全ての行事その子の手を引いて普通に参加できず、殴られても我慢。小学校6年間ミニ先生やらされて、子どもとして全然過ごせなかった😥  https://twitter.com/adhdsavetheplan/status/1403342120073633794 
@adhdsavetheplan 娘たちが学生の頃は、何でもできるからと重宝がられ先生のお手伝いや知的の重い子の面倒までみさせられてたようで、責任感が強いからこそ気をつかい疲れ果てる状況が続きストレスから高熱や過呼吸を引き起こしてました。
そこは、大人が考えて行動しなければ子どもに負担をかけてしまう。
先生が「手伝ってくれる」と使ってしまうのも問題だけれども、本人は、同世代と一緒にいるのが苦手で、先生のそばにいる、ということもあるのではないかと思う。
小学校くらいまでは、先生のそばにいれば、今やるべきことが明確なので不安が少ないというものあるのではないかとも思う。  https://twitter.com/adhdsavetheplan/status/1403342120073633794 
これやってたわ。
誉められるし大人っぽいし周りの子と大人しく遊ぶより楽しかったりするのよね。  https://twitter.com/adhdsavetheplan/status/1403342120073633794 
・先生のお手伝い係という居づらい集団での生存方法を見いだし、しかも肯定されてしまうとそれから離れられなくなる。
・こういう子が複数いると、先生は楽にならない。覇権争いになるから。
・自分の思う通りに動いてくれない他児にかんしゃく起こす。(主に家で)
というわけでお勧めしません。  https://twitter.com/adhdsavetheplan/status/1403342120073633794 
ASD女児がわからないけど、4月ごろ隣の子の机周りを毎日一生懸命片付けている子がいて、やんわりやめさせた。
なんかお互いに良くない関係になりそうで。
やってあげるのは優しくて素敵なんだけど…ほんと難しい。
伝えるのがすごく難しかったの覚えてる。  https://twitter.com/adhdsavetheplan/status/1403342120073633794 
全わかり。特に幼年期は教えるのは良いこととされがちで、これが上手い子(自分のペースに持ってける子)が容認されると「有り難迷惑」や「おせっかい」の習得が遅れてしまう...。ASD児なら尚更その混乱は凄まじいはず。一生物の事として、幼くても「相手の立場、気持ち」を教えていかないと辛い  https://twitter.com/adhdsavetheplan/status/1403342120073633794 
うちは男子だけど若干コレ。先生の言う事を聞こう決まりを守ろうって事に拘って自分がちゃんとするだけならいいんだけど、他の子にもさせようとして、相手も男子だから殴られたり階段から突き落とされたり。融通が身に付いてきたのと周りも落ち着いてるからもう大丈夫だけど。  https://twitter.com/adhdsavetheplan/status/1403342120073633794 
私自身はそうではない(幼稚園の頃から問題行動が多くて先生から人一倍叱られてた)し子供時代に自分以外のASD女子を見たことがなかったのだけど、大人になって出会ったASD女性に「子供の頃は優等生だったんだよね」と言う人が多かったので想像はつく
そういえば彼女らが教員免許持ってたのは興味深い  https://twitter.com/adhdsavetheplan/status/1403342120073633794 
僕は塾講師として、幼少期にお勉強しまくった子が、そのお勉強貯金を使い果たした後に勉強からドロップアウトしていくのを見てきた。
こちらのツイ拝読して、やっぱり幼少期に優秀なのは危険な一面もあるんだなって改めて思う。  https://twitter.com/adhdsavetheplan/status/1403342120073633794 
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