1: 名無しさん 2016/06/04(土) 19:55:05.28 ID:vx8K7yXk
理系なんだけど数学とか理科だと、まず計算ミスが多くてまともに答えにたどり着けない、更に見直ししてもなかなかミスに気づけない
暗記に関してはいくら頑張っても覚えられない、暗記が難しいから英語とか無機化学とかほとんど歯がたたない
いったいどうすればいいんだ…これは単に努力不足なだけなのか、それとも
暗記に関してはいくら頑張っても覚えられない、暗記が難しいから英語とか無機化学とかほとんど歯がたたない
いったいどうすればいいんだ…これは単に努力不足なだけなのか、それとも
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3: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:11:45.31 ID:8S9HN8O0
写真とか絵で覚えればいいんじゃない?
7: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:16:52.71 ID:vx8K7yXk
>>3
他のADHDの人とかの記事見てるとそうしてる人もいるみたいだけど
写真として覚えるっていうのが何故できるのかがわからない、寧ろ写真として覚えれる人は一部の天才なんじゃないかとすら思う。俺はそれができないんだよ
他のADHDの人とかの記事見てるとそうしてる人もいるみたいだけど
写真として覚えるっていうのが何故できるのかがわからない、寧ろ写真として覚えれる人は一部の天才なんじゃないかとすら思う。俺はそれができないんだよ
5: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:14:32.12 ID:8S9HN8O0
農業大学校でもいけばいいよ
いずれにしても人並みの観察力はいると思うけどな
いずれにしても人並みの観察力はいると思うけどな
8: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:17:40.10 ID:vx8K7yXk
>>5
農業あんま興味ないんだけどな…
農業あんま興味ないんだけどな…
6: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:16:02.03 ID:8S9HN8O0
放送大学にしとけ
コスパは知らんがFランよりましだろ
コスパは知らんがFランよりましだろ
10: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:18:18.64 ID:vx8K7yXk
>>6
やっぱりここは諦めて分相応の所で妥協するしかないのか
やっぱりここは諦めて分相応の所で妥協するしかないのか
14: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:21:19.29 ID:8S9HN8O0
>>1
シールズみたいなやつの真似してロンダすればいいよ
偏差値28から国立大学院だぜ?
シールズみたいなやつの真似してロンダすればいいよ
偏差値28から国立大学院だぜ?
17: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:24:33.40 ID:vx8K7yXk
>>14
現役じゃ希望ないのか
現役じゃ希望ないのか
27: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:50:32.83 ID:ZhJ6FBk+
学習障害傾向がある人のための暗記法
マインドマップ
マインドマップ
36: 名無しさん 2016/06/05(日) 08:36:20.92 ID:PCm8Cy2V
生得的なものだから諦めろ
努力+遺伝的な本来の能力=実力だが、adhdの場合、努力の限界値があるし、能力の低さを補うためには相当努力しなければならない
努力+遺伝的な本来の能力=実力だが、adhdの場合、努力の限界値があるし、能力の低さを補うためには相当努力しなければならない
31: 名無しさん 2016/06/05(日) 02:18:08.87 ID:AEm8TXsj
努力不足というよりは、
自分がない・わからないという人格面の症状で、自分の適性を把握せず外的動機で進路決定という人格面の症状
→当然、おちこぼれる→鬱→鬱のせいで発達障害に似た症状→ますます発達障害と思い込む
というよくあるパターンなんだな
自分がない・わからないという人格面の症状で、自分の適性を把握せず外的動機で進路決定という人格面の症状
→当然、おちこぼれる→鬱→鬱のせいで発達障害に似た症状→ますます発達障害と思い込む
というよくあるパターンなんだな
32: 名無しさん 2016/06/05(日) 03:00:12.11 ID:Mv3HuBUk
発達障害が原因で勉強できないとしたら、ADHD・アスペじゃなくて学習障害だよ
学習障害以外の発達障害は勉強ができない理由にはならない
勉強が嫌いでやらなきゃと思っても始められない、すぐ飽きるのはADHDの特徴だけど、机の前に座ってられるのに進まないってならADHDじゃない
学習障害以外の発達障害は勉強ができない理由にはならない
勉強が嫌いでやらなきゃと思っても始められない、すぐ飽きるのはADHDの特徴だけど、机の前に座ってられるのに進まないってならADHDじゃない
34: 名無しさん 2016/06/05(日) 03:29:51.09 ID:T8ZhOuOe
adhdでもアスペでも学業に関係ないすよ
むしろハマると得意分野
2つとも混合しててぼーっとして細かいこと気にならないタイプで難しいなら、診断受けてコンサータでも飲みなされ
むしろハマると得意分野
2つとも混合しててぼーっとして細かいこと気にならないタイプで難しいなら、診断受けてコンサータでも飲みなされ
35: 名無しさん 2016/06/05(日) 06:17:49.57 ID:mdhWPVaR
高機能なADHDとかASDだと大学はわりと乗り越えてることが多いと思うんだけど。問題になるのが、仕事始めてから。大抵そこで躓く。
学習に問題あるレベルだと、小学校あたりでスクールカウンセラーにかかって、治療に繋がってるはず。
なので1はちょっと違う気がします。
学習に問題あるレベルだと、小学校あたりでスクールカウンセラーにかかって、治療に繋がってるはず。
なので1はちょっと違う気がします。
11: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:18:19.19 ID:8S9HN8O0
>>1
小中学生の公文みたいなやつひたすらやればいいよ
計算力や記憶力が多少ましになるし
ノーミス目指せば観察力注意力もましになるでしょ
小中学生の公文みたいなやつひたすらやればいいよ
計算力や記憶力が多少ましになるし
ノーミス目指せば観察力注意力もましになるでしょ
12: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:20:08.98 ID:vx8K7yXk
>>11
その「ひたすらやる」ってとこを具体的に教えてください!
その「ひたすらやる」ってとこを具体的に教えてください!
16: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:22:38.04 ID:8S9HN8O0
>>12
例えば100マス計算とかな
パターン覚えたら普通のやつ以上に出来ることがあるとかないとか
例えば100マス計算とかな
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21: 名無しさん 2016/06/04(土) 20:28:00.38 ID:vx8K7yXk
>>16
ちょっとやってみるわ
パターン化された物だとやり安いのは確かだけど、だからといってミスが減るわけでもないんだよ…
ちょっとやってみるわ
パターン化された物だとやり安いのは確かだけど、だからといってミスが減るわけでもないんだよ…
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単語の音声を再生した動画を記憶するんだよ。
優生学を親類縁者にも徹底できるやつはだいたいアスペっぽいので、
アスペを淘汰すると優生学は形骸化するという、構造的矛盾を抱えている。
ゆえにアスペに対する優生学適用は正しくない。
まず診断を受けて自分を知ってはどうだろうか。
そのときの医者の話も参考になったりする。自分はそうだった。
短期の集中力で高校大学ある程度のとこならどうにでもなる
イッチは学習障害だね
自分は結果見ても思った通りだったし、医者に言われた対策法は実行済みのものばかりだった。
若い子が検査や診断受けると自分の才能に見限りをしてしまいそうで、正直あまりお勧めできんわ。
診断の大きな収穫だったな
自己評価が地底以下に落ちぶれていた為、
生かせる余地があると知れたのも嬉しかった
音の記憶は瞬間消失してしまうけど、
目で見た記憶を使えば少し保てるなど
工夫の方向性が見えてきた
自分は音声記憶がさっぱり(聞き間違えで覚えて精度が悪すぎ)で、
歴史・倫理・生物・国語は映像記憶、英語・数学・物理・化学はずっと書いてたな。
漢字だらけの日本史はボロボロだったけど
計算ミスだらけで苦手な数学を思い切って切って英語国語世界史に絞って頑張ったら有名私大に受かったわ
板書もりもり書いてたけど録音しておきたい
幸い国語は得意で、物理は理屈がわかればなんとかなるから、ギリ工学系に行けたよ。
大学受験ってのは敵のいる相対的なものだから、得意分野で勝負できそうな大学を見つけるのが楽でいい、かもしれない。
人間は忘れるようになってんだから。
繰り返して定着させるのが一番急がば回れな気がする。
できれば寝る前に、地味でもコツコツと。
閾値を超えるくらい繰り返すんだろうな。
閾値がそれこそピンキリではあるんだろうけれど。
あとは問題集とか出その覚えたモノに出くわして。
「あっ。覚えたあれだ」っていう「アハ体験」的なモノ。
これは報酬系にいいし弾みが付くと思う。
見間違いや計算ミスも多いから最初で計算ミスして問題を追うごとに計算ミスを繰り返し、見事最後らへんで解答が正答になるという珍事も起こしたことがある
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