コメント一覧 (114)

1. • 15. 個性的な名無しさん
   • 2016年03月07日 07:16
   • 知能指数って、学校の勉強と違うからね。
     
     あと
     数学が得意⇒IQが高い
     みたいな偏見もやめて欲しい
     
     IQが高くても全く数学できない人もいれば
     IQが低くてもめちゃくちゃ数学得意な人もいる
     
     自分は後者。
     
2. • 16. 個性的な名無しさん
   • 2016年03月07日 07:41
   • 健常として生きてたら何の変哲もない数値から欠点や長所を割り出すんだから、
     そりゃ数値の話をしたりするでしょう
     高低差が激しかったりで困るんだから
3. • 17. 個性的な名無しさん
   • 2016年03月07日 08:51
   • >>15
     「高校以降の数学」が得意？
     それとも「算数」から得意だった？
     
     とある仮説があるので、ぜひ聴きたい
4. • 18. 個性的な名無しさん
   • 2016年03月07日 09:04
   • ※17
     小学校の算数は、平均並の成績でした。
     中学の数学は、中の上くらい。
     高校の数学は、常に上位の方でした。
     大学の数学は、1位をほぼ独占してぶっちぎり断トツでした。
5. • 19. 個性的な名無しさん
   • 2016年03月08日 10:31
   • >>18
     大学数学の世界全然わからないんだけど、1位をほぼ独占してぶっちぎり断トツってのはどういう環境でだったの？高校みたいな競争とは違って分野ごとの研究になるイメージだったｋら、よかったら教えてほしい
6. • 20. 個性的な名無しさん
   • 2016年03月08日 18:04
   • IQ１５０でＭＥＮＳＡだけど、
     日常では話が合う人が全くいなくて困ってる。
     無意識的に相手の会話速度に合わせてしゃべるので、終わってから疲弊していることに気づく。
     語学学校とかに入っても、一人だけ進度が速すぎて追い出される。
     
7. • 21. 個性的な名無しさん
   • 2016年03月08日 22:05
   • >>20
     MENSANすげー！
     IQ130の私でも会話が噛み合わなくて苦しいのに大変だろうなあ
     話が合わないとのことですが、本当はどんな話をしたいんですか？
8. • 22. 個性的な名無しさん
   • 2016年03月08日 23:25
   • 人との会話がつまらないなら
     機械と会話すればいいじゃない
9. • 23. 個性的な名無しさん
   • 2016年03月08日 23:38
   • ※20
     言語性IQも動作性IQも70未満の僕とは
     話がかみ合わないんだろうな。
     僕の2倍以上のIQとは凄いな。
     でもIQ低いほうが困ると思う
10. • 24. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月08日 23:54
    • >20
      
      学校の勉強はどうだった？IQと偏差値は違うとはよく言われることだけれど、やはり高IQの人は噛み砕いてのインプットとアウトプットを軽々とこなせる印象があるんだよなあ…。
      IQが低くて勉強できない→まだわかる
      IQが高く、勉強への興味は普通程度。勉強に費やす時間は普通。なのに偏差値は50くらい→？
      
11. • 25. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月08日 23:58
    • >18
      
      もしかして大学での成績とか卒論の話の時にいた人？
      それ、わからなくはない。
      大学以降の数学書は数学取扱説明書、マニュアルみたいなとこあるらしいから、そういうの読み進められる人は強いだろうな。
      
12. • 26. 20
    • 2016年03月09日 17:19
    • >>21
      特定のどの話題が良い、というわけではないのですが、
      世界の事象は有機的に連関していて、なおかつ統合に向かう傾向にあると思うので、
      ある話題から出発して、より抽象的な議論に到達する、あるいはその逆（抽象から具体）ということが可能だと思うんですよね。ちなみにMENSAＮが全員そういった議論展開に長けているわけではないと思います。ただし、長けている人の割合は多い。
      
      >>23
      低いほうがもっと困る、というのは確かにその通りかもしれない。「大が小を兼ねる」は状況によって成立すると思うが、逆は成立しない。
      
      >>24
      学校の成績は・・、普段は授業をまったく聞かずおちこぼれ、受験の直前でつめこみ→受験合格、という感じで、成績は悪いのに名門の中高一貫校から有名大学・大学院卒業という感じです。
      インプットとアウトプットをこなせる、というのはその通りだと思います。
      
      IQと偏差値の相関についてはMENSAでもよく話題になっていますね。
      もちろん両者に相関性はあるのだけど、IQを偏差値に反映させるための「知識の体系化」の訓練みたいなものが別に必要なのではないでしょうか。中学受験で養う能力なんかはその代表のような気がします。　IQと偏差値の関係は、例えば、運動能力とスポーツの上手さの関係に似ている気がします。　筋力と同じで、IQも特定の能力へと変換するための操作が必要なのでしょう。
13. • 27. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 17:26
    • >26
      確かに。IQって頭脳面の知の基本能力だし。
      あなたがいう"訓練"は、高IQ者でも自力で方略を立ててこなせる人は少ないという理解でOKだろうか。
      教育とは何だろう。教育者のIQと被教育者のIQ差で生じる問題を経験したことはある？
14. • 28. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 17:33
    • >>27
      >>26じゃないけど教育者と被教育者の知能に大きな差があるとうまく意思疎通できなくなるだろうから教育者側の教えるモチベーションとか期待が削がれて結果成績に影響及ぼしそう
      ピグマリオン効果
15. • 29. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 18:08
    • 学力とIQなあ…。自分のことなんだがとても不思議だ
      
      中学受験の塾では入った当初から労せず国語と社会がトップクラス
      大学受験も、それなりの中高一貫だったので模試は定期的に受けさせられていたが、中高通してたまに総合でも上位に載ってた。まぁ良いところに受かった。
      学校の定期試験はそこそこ悲惨だったが、何故か校内模試だけ上位
      でも中高はあまり勉強した記憶がない、恋愛にうつつを抜かしていた
      人格的には、発達障害だが、好奇心は旺盛らしい
      確かに小学生の時分ひたすら父親を巻き込んで博物館やら美術館、図書館を行脚したり、公園で木や鳥をひたすら観察した記憶はある。民俗学、宗教学系統の本も読み込んだ
      中学に入ってからは情報系技術に興味を持ち資格取得。
      
      ここまで書くとこいつIQ高いなと思われるんだろうが自分はIQは平均よりちょっとだけ上なくらい
      測った中学時代、ちょっと問題起こしてその流れだったもんで張り詰めて疑心暗鬼になってたから、上下の揺れはあるかもしれないんだが
      
      これは何なんだろう
      試験というやつのコツを掴むのが妙にうまかったから実力以上の点数が出せたんだろうか、環境が良かったからか
      本当にわからん、誰か教えて欲しい
      IQって何なんだ
      ギフテッドってやつはIQで決まるらしいし、自分の収まるカテゴリがないんだ
      単に、普通よりちょっと賢いだけの並みの人ってカテゴリなのか
      それならそれで良いんだけど、ならこの違和感は何なんだ
16. • 30. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 18:15
    • 本当に誰か教えて欲しい
      人から"すごい"って言われることは何故か多いんだ
      お世辞とかなら良いんだけど、ある程度はそう思われているらしい
      何が原因なんだ
      専攻分野が文系だって、理系のことやらなきゃ見えないこともあるはずだ
      そんなの自明だろ
      なのに何故"すごい"って言われるんだ
      そんな言葉いらないよ、"そうかー"ってなってくれる人が欲しいよ…
17. • 31. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 18:19
    • 今の時代のIQテストなんて まだまだ完璧にほど遠いから あくまで参考値で良いよ
      ギフテッドの定義も曖昧で守備範囲が広いし
18. • 32. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 18:22
    • 周りの人はむしろ自分よりIQ的には高いはずなんだよ…
      自分は何なんだ
      IQが高ければギフテッドとして引っかかるんだろうなあ。でも自分と似たようなのはどうやって選別され教育されるんだろう
      ギフテッドは幸運だ。IQで選んでもらえる。自分はたまたま幸運だったけどさ、自分の同類みたいな子供たちを考えると心が痛む
19. • 33. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 18:23
    • >31
      
      自分が求めているのは、正しい才能の測定法みたいなものかもしれないなぁ…
20. • 34. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 18:26
    • どんなレベルのどんな才能でも、才能が訓練されないこと、子どもを伸ばしてあげられないこと自体に非常な憤りを感じる
21. • 35. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 18:27
    • IQが低いばかりに、才能ある子供がギフテッドに選ばれない事が嘆かわしいという意味ですか？
      
      
22. • 36. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 18:36
    • IQ、EQ、HQを年1で測定して欲しいね
      
      スポーツテストも今以上に、複雑な動きや競技特性で細分化して欲しいし
      集団での能力や個人としての能力や人間性を数値化出来ると良いのにね
      
      
23. • 37. 20
    • 2016年03月09日 18:59
    • >>27
      >>28
      
      IQ高くても、自分の知性を伸ばす方略が立てられなかった、という場合もあるだろうし、そもそも知性というものに価値／魅力を感じてない高IQ者も多いんじゃないですかね。この間、お笑い芸人のIQ王ランキングなんてのが発表されてましたが。
      
      教育者／被教育者のIQ差についてはよくわからないんですが、IQが高い人間ほど教育から受ける恩恵は少ないんじゃないですかね。教育自体が「知的中間層」を対象としている側面が（特に日本では）あると思うので、自らを振り返ってみても、学んだことの９９％は読書・独学によっている気がします。
      
      ただし、社会における教育の役割というものを鑑みると、「知的中間層の底上げ」が最優先なのかもしれないですよね。そう考えると必然的に、教育者と非教育者の間の格差は少ない方が良いかもしれない。
      
      余談ですが、昔高校生に数学を教えていたことがあって、極端にできの悪いこどもの受験の世話は、「砂漠を徒歩で横断しろ」と言われているようで、絶望しかありませんでした。ピグマリオン効果の側面で言ったら負の影響かもしれないですねｗ
24. • 38. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 20:12
    • >>29
      ギフテッドかどうかはIQだけでは決まらないよ
      一定以上のIQが目安の一つではあるけど、学習のプロセスや創造性などと合わせて判断されるものだそうです
      あとOverexcitabilities（過度激動）の有無も判断材料になると思う
      頭の良さというより、世界への関わり方が一般的なそれとは違う人と捉えたらいいかも
25. • 39. 21
    • 2016年03月09日 20:31
    • >>26
      返答ありがとうございます。とても興味深い
      
      日常の出来事などあらゆる物事からの抽象化・一般化、そこから一見関係なく見える別の物事への具体化を行う、と理解しました
      誤解があったらごめん
      小枝や葉（個別の事柄）を向こうの枝を見て、枝の繋がりから幹が見えた時の楽しさは分かるなあ。ただ確かに話が通じる人は少ないですね
      私は説明が苦手なので、飛躍しすぎてついていけないとか支離滅裂扱いをよくされます
      
      MENSA面白そうですね
      ダメ元でテスト受けてみよう
26. • 40. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 21:19
    • ※25
      そうですよ。
      私は別に才能があるわけでもなく
      知能が高いわけでもないけど（むしろ平均より低い）
      興味のあるものはいくらでもやれるからできただけですね。
      
      私の持論ですが（研究者の方で私と同じ考えを持つ人もいます）
      学問としての数学ができるようになるのに
      IQだとかはほとんど関係なくて
      一番必要なのは
      「数学が本当に好きなんだという」気持ちや
      「楽しい！面白い！」という気持ち
      だと思います。
      むしろ大学レベル以上であれば尚更です！
      
      
      小学校、中学校の勉強であれば
      確かにIQだとか知能だとかあるかもしれません。
      中学受験や就活のSPIなどもそうです。
      
      数学に限らず学問として勉強・研究していくのに
      「情熱・気持ち」が一番大切と思うんです。
      すごく水臭いかもしれませんが…笑
      
      だから私はIQが低くても全く気にしてません
      ( ^ω^ )
      
      
27. • 41. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 21:27
    • >35
      
      ごめん、昂ぶっていて一切推敲しなかったおかげでとてもわかりづらい文になった…。
      微妙にニュアンスが違うなー
      ギフテッドという区別すらなく、個人だけを見た教育が欲しい。そのためのより正確な指標が欲しい。優劣ではなく、個人を見るための。知性とかに限らずさ
      理想なのは分かってるんだけど、自分が似たような教育をされてきたからかなあ
28. • 42. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 21:40
    • >40
      
      それが最終的な答えなのかなあ
      そうだったらすごく勇気出るなー
      ありがとう
      好きこそ物の上手なれ、だよね
      でもそういう指向を見つけて育てていく、その先は素晴らしき静かな管理社会なのかしら
29. • 43. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月09日 21:41
    • ごめん、最後の1行は無視してください。変なこと言ってすみません
30. • 44. 20(MENSAN)
    • 2016年03月10日 16:22
    • >>40
      ＩＱは万能な尺度ではないことは自明だし、学問をするにあたって情熱が大事というのも賛成しますが、
      
      ＞学問としての数学ができるようになるのに
      IQだとかはほとんど関係なくて
      
      というのは少し強引かと思います。
      ttp://motls.blogspot.jp/2006/03/iq-in-different-fields.html
      
      数学者の平均ＩＱは129と、ＩＱと「職業としての数学」には高い相関性が示されています。
      ＩＱを万能視するべきではないし、「ＩＱなど気にしない」という態度は認められるべきですが、ＩＱを無関係と断じるのもまた問題かと。
      
      あと、水くさいの使い方間違ってますよ。
31. • 45. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月10日 16:57
    • オイラー、ガウス、ガロア、カントール、ルベーク、クロネッカーみたいな本物の天才は別よ
      
      大学の助教くらいなら天才でなくてもいける
32. • 46. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月10日 17:10
    • お前たちはスカウターに頼り過ぎるから
      戦闘力のコントロールがわからなくなるのだ
      
      受けてみろ魔貫光殺砲！
33. • 47. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月10日 17:16
    • なるほど
      真理だ
34. • 48. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月10日 20:13
    • メンサだがメンマだか知らねーけど
      
      マジレスすると
      アウアウレベルの重度の知的障害でない限り
      高校の数学IIIの教科書レベルくらいなら
      ぶっちゃけ誰でも理解できる
      難しい証明とか、特別な発想も何も必要ないし
      やってることは小学校の算数の延長。
      
      それが理解できないってのは
      ただの努力不足（勉強不足）。
35. • 49. 20(MENSAN)
    • 2016年03月10日 23:51
    • (高校数学じゃなくて、職業としての数学の話をしてたのですが、まあ置いておくとして…)
      
      それは「理解」の定義にもよりますね。東大の入試がとけるレベルの理解であれば、相当の素養が求められるでしょう。
      
      そこまで基準を上げなくても、個人差は依然としてあると思いますよ。
      僕は数学の講師をしてたことがありますが、障害レベルまでいかなくても本当にセンスのない子供は三角比すら理解できません。１日かけて公式を覚えた挙句、翌日には忘れる。
      だから、「誰でも理解できる」とは実際には言えない。
      
      個々人の能力の格差について我々が普段あまり意識しないのは所属する母集団がある程度均質に構成されているからだと思います。
      子供も高校生ぐらいになればできる子は進学校にいくし、できない子は偏差値の低い学校にいく。「格差」を目の当たりにする機会が少ないんです。
      でも会社や学校など、所属する集団を超えて社会全体を見れば個々人の持てる能力は様々だし、知能指数はそれに大きく関与してるわけです(もちろん知能指数だけではありません)。
      
36. • 50. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 00:07
    • 数学IIIが死ぬほど簡単なのはεδがないから
      数IIIにεδ導入したら9割の人間が挫折する
37. • 51. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 00:17
    • 底辺職場だと、たまに普通学級でたのを疑うレベルのすごいの来るぞ
      答えが10超える足し算は出来ないとか驚いたで
      
38. • 52. 個性的な名無しさん　
    • 2016年03月11日 00:17
    • ＬＤ持ちには、その小学生レベルの初歩である九九が出来ない人もけっこう居るから。
39. • 53. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 00:22
    • クンマー理論で有名な、あのクンマーですら
      九九ができなかったんやで。
      だから安心せい
40. • 54. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 00:34
    • あの辺の科学者の大開拓時代みたいなの面白いね
      ファラデーも高等数学ができないけど、実験やり倒して業績あげたとか、科学とは関係ないけど惹かれるよね
      
41. • 55. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 01:34
    • >>49
      優しいなあ…
      高校レベルや大学教養課程レベルで優越感を覚えるような歪み切った人には、正論で追い詰め、思い切りやり込めてガツンと言ってやった方がいいのですよ。優しい言葉をかけたら調子に乗ります。
42. • 56. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 01:44
    • IQ150超えてるってもう人間じゃないだろ
      オナニーとか絶対興味なさそう
      そもそもオナニーとかしなさそう
      
      
      俺IQ70だからオナニーくらいしかしてない
43. • 57. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 01:51
    • 東大入試（）が云々いうて調子乗ってる
      自称メンサ君も
      圏やPDEの専門書読んだら泡吹いて倒れるよ
      
      IQ高いからって調子のんなクソ
44. • 58. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 08:09
    • >>57
      調子に乗ってるのはMENSA氏の反論くらってる方じゃない？
45. • 59. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 08:10
    • 俺もIQ180あるけど
      オナニーしたことないよ
46. • 60. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 08:14
    • やっぱりIQ高い人は人生イージーなんだな
47. • 61. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 11:52
    • 次の問題に挑戦してみてください。
      IQ120以上の方ならなんとか解けるはず
      （メンサなら超楽勝でしょう）
      
      
      ∫[0,∞]Arctan(x^3)/(exp(2πx)-1) dx
      を計算せよ
48. • 62. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 16:26
    • IQが高い人ほど性行為経験が低くなるという
      データを見たことがある
      
      やはりIQ高すぎると性とか興味なくなるんだろうな。
      オナニーとかバカバカしてくてやってられないんだろう。
      
      一方低IQの僕はエロいことしか考えてないww
49. • 63. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 16:31
    • ポルノ見過ぎると脳が萎縮するとかいう記事読んだ事あるよ
50. • 64. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月11日 16:35
    • なるほど…
      俺がバカなのは毎日エロ動画ばっかり見てるからなのかww
51. • 65. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月13日 18:50
    • >>56
      140だけどクイズゲーしながらエロ動画見てるよ参考までに
      >>61
      Error: function Arctanは登録されていません
      ってでたから無理だった
52. • 66. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月13日 20:12
    • 自称メンサなのに
      ※61のような高校の教科書に毛が生えた程度の計算すらできないのか
      
      ましてやIQ150もあれば
      暗算で瞬殺できて当然と思うが。
      
      メンサが全く大したことないのか
      それとも自称メンサさんが本当にただの自称なのか。
      
      
      あとコンピュータで解くのは完全に反則
      
53. • 67. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月14日 11:28
    • >>66
      何をそんなにメンサにつっかかってるのか知らんが、高校・大学の数学なんて現役の学生か、その専門分野に進んだ人間しか覚えてないだろう。恥ずかしいからやめれ。
54. • 68. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月14日 11:57
    • メンサくらい頭いいなら
      現役高校生とか関係なくね？
      
      現役じゃないから忘れた！
      ってのは対して頭良くないって自分で言ってるようなもん
55. • 69. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月27日 13:49
    • 高IQかどうかは知らんが、テストで終わったとたんに『あ～これなら何点ぐらいだから、何位ぐらいだな』と言ったら周りにぽかんとされたことはあるな。自分にとっては点数や順位なんて終わった時点で読み切れるモノだったんだが、周りは違うらしいとその時初めて気がついた。
      
      ちなみに国家１種で４回生１桁、周りは東大生な。省庁は結局パスして院に行き今は大学の研究者だ。省庁の理系研究者も１種で採ってた大昔の話だ。信じるか信じないかはまかす。フェイクは入ってる。
      
56. • 70. 個性的な名無しさん
    • 2016年03月31日 11:23
    • こいついきなり何言ってんだと思われただけじゃないか？
57. • 71. 個性的な名無しさん　
    • 2016年03月31日 11:49
    • それは俗にいう、可哀想な人を見る目って奴だな。
      お口にチャックつけましょうねー
58. • 72. 個性的な名無しさん
    • 2016年04月06日 02:24
    • 正規分布では平均から標準偏差の2倍以上離れてる値は異常値とみなされる。
      IQは標準偏差が15で平均が100だから
      IQ70以下が異常値で、いわゆる知的障害といわれるが
      IQ130以上も、同様に正規分布では異常値なので
      IQ130以上の人も知的障害であるという考え方もあるみたいだ。
59. • 73. 個性的な名無しさん
    • 2016年04月23日 22:20
    • コメ欄のメンサに突っかかってる奴、MENSA自称してた黒歴史でわーキャーしてるんじゃねｗ
60. • 74. 個性的な名無しさん
    • 2016年04月23日 22:50
    • 高IQの人間はEQが低く人格もクソみたいな奴多いからな。
      私はIQこそ低いがEQは高い。
61. • 75. 個性的な名無しさん
    • 2016年04月24日 14:03
    • >>74
      いやーあなたの人格もなかなかだと思いますよ
62. • 76. 個性的な名無しさん
    • 2016年04月30日 00:13
    • スレでもコメでも、そもそもいつ、どの検査方式で測られたIQか分からん時点でな。
      子どもの頃のビネーやメンサの動作性のみのテスト、精神科で1日かけてやるWAISじゃ
      全然違うぞ。
63. • 77. 個性的な名無しさん
    • 2016年05月02日 00:20
    • >この人バカだなーと思った人からすごくバカにされる。
      これは間違いなく同意
64. • 78. 個性的な名無しさん
    • 2016年05月10日 15:52
    • コメ欄が香ばしくてワロタｗｗｗ
      
      ＩＱ高いと人に突っかかったり自慢げに語ったりするんか～
      そりゃ一般人に避けられますわ～
65. • 79. 個性的な名無しさん
    • 2016年05月10日 16:03
    • 高IQ（IQ120以上）の人間って
      人間性が終わってる奴が多いよなww
      
      取り柄がIQ（）ってwwwww
66. • 80. 個性的な名無しさん
    • 2016年05月10日 16:38
    • 恥ずかしい叩き方やめなよ
      俺は低IQですコンプ持ってますって言ってるようなもんだよ
67. • 81. 個性的な名無しさん
    • 2016年05月10日 16:42
    • ん？俺は低IQじゃないんだが？
68. • 82. 個性的な名無しさん
    • 2016年05月10日 17:00
    • そういう意味じゃなくて、、w
      あー説明するの面倒くせ
69. • 83. 個性的な名無しさん
    • 2016年05月10日 17:06
    • 発達の高IQ自慢はFラン大卒でナマポか親寄生無職
      それでいて単純作業は嫌だ選り好みしてるクズ
70. • 84. 個性的な名無しさん
    • 2016年05月10日 17:08
    • アスペルガーお得意の決めつけ入りました
71. • 85. 個性的な名無しさん
    • 2016年05月10日 17:40
    • IQが高ければいいってもんじゃないとの記事に、
      IQの高さを自慢したいだけといちゃもんつける意味がわからん
72. • 86. 個性的な名無しさん
    • 2016年05月31日 12:12
    • >この人バカだなーと思った人からすごくバカにされる。
      これ！気付いたときに衝撃を受けた記憶がある
      どうしたら良い関係を築けるのか悩んでた時間を返してほしいｗ
73. • 87. 個性的な名無しさん
    • 2016年08月04日 19:58
    • >>61
      メンサだけど、答えは少し計算しないと分からないけど、解法ならすぐに分かった。まぁ、計算するのは怠いから省略する。解法は、sinx/xの積分と全く同じ解法で、実軸上に特異点がある場合だから、経路を少し工夫して解けば終わり。特に、積分する関数が奇関数だから、そこを少し注意して計算すれば良いと思う。
      
      僕がIQが高い事を自慢する事はない。悩みとしては、周りと価値観が違い過ぎて、コミュ力も低いのは認めるが、基本的に孤立する。そして、一人で居る方が、誰にも気をかけず、誰かに気遣ってもらう必要もないから、精神的に楽。
      
74. • 88. 個性的な名無しさん
    • 2016年08月04日 20:54
    • 高IQの発達障害者は、中～低IQの定型発達者と比較して
      生活に困難を抱えているのだろうか。
      
      また、高IQの発達障害者は、中～低IQの発達障害者と比較して
      生活に困難を抱えているのだろうか。
75. • 89. 個性的な名無しさん
    • 2016年08月04日 21:17
    • >>88
      高IQだとそれはそれで苦しむ
      記憶力が高いから嫌なことはなかなか忘れない
76. • 90. 個性的な名無しさん
    • 2016年08月04日 21:25
    • >>89
      いわゆる「フラッシュバック」「タイムスリップ現象」というのは
      高IQ発達障害者にしか起こりにくいというものなのか。
77. • 91. 個性的な名無しさん
    • 2016年08月05日 00:13
    • ※87
      残念ながら全く違いますね。
      解法自体があまりに的外れです。
      
      sinx/xの積分と同じ解法？
      特異点が実軸？
      全くの見当違いなんですが…。
      
      複素積分で解けると思ってます？
      
      メンサを名乗るわりには大したことないんですね
78. • 92. 個性的な名無しさん
    • 2016年08月05日 00:16
    • なんとなくで解けるでしょ
79. • 93. 個性的な名無しさん
    • 2016年10月29日 08:52
    • IQは、IQテストを作った人の「頭いい」の定義によって作られてるから、その定義に従う物差しで測って上に来た人が高IQになるのは必然的。（ていうか、最初にIQテスト開発した人の目的は、知能の「低い」人を見つけて、適切なサポートができるようにすることだったとか。）
      例えば、音楽や絵の才能がある人からすると、凡人はどうして数フレーズのメロディーすら書けない？なんでこんなゆがんだ線で、こんなきったない色塗っちゃう？？って、いらいらする。教えてって言われたって、好きで学んだ膨大な知識とインスピレーションが基礎になってるから、それがない人になんて教えられない。（むしろ一から勉強した才能のない教師なんかの方が教えるのは得意）。
      高IQだって、芸術家みたいなもんだって思えば凡人がかなわなくても腹も立たないのに、学校、出世において、スポーツや芸術の才能ある人よりはるかに優遇されてるのが間違ってると思う。
80. • 94. 個性的な名無しさん
    • 2016年11月28日 08:34
    • ＭＥＮＳＡの人って結構暇なんだなｗ
      
      「頭がいい」の定義もよくわからんが。
      
      ＩＱに振りまわされる人って何なんだろうね。
      高すぎても低すぎても凸凹過ぎても身動き取りにくくするようなレッテルを自分に貼って。
      とても頭の良い行動、今後に繋がる行動とは思えない。
81. • 95. 個性的な名無しさん
    • 2016年12月03日 22:22
    • 上層の話はコンプやら何やらこじらせたのが寄ってきて話ができないよね
      それもまた高IQ特有の悩みのひとつだろう
      このコメント欄を見てもそれが証明されててワロタ
      
82. • 96. 個性的な名無しさん
    • 2017年02月07日 00:38
    • マイノリティ叩きとか女性叩きとかやってる連中もIQが低いのかな
      明らかに誤解してる部分を説明しても理解しないしその前に聞く耳持たない
83. • 97. 個性的な名無しさん
    • 2017年02月07日 00:45
    • >>96　自分の頭の中にない物は理解できませんから。
      サッカーに興味のない人にオフサイドを理解させるのは難しいよ。
      レベルの低い人余裕のない人は定型にもたくさん居ますから。
      
84. • 98. 個性的な名無しさん
    • 2017年02月07日 10:09
    • メンサを試してる人へ。
      その人が数学的な事に興味無かったら(学んで無かったら)、『解法自体を知らない』ということもあるのではw
      
      俺の解はこれだ。
      
      ∫[0,∞]Arctan(x^3)/(exp(2πx)-1) dx
      =
      ∫[0,∞] アークたん…
      (x^3)/ (エクスポ)デラックス
      
      俺はIQは115〜120くらいあるらしいが、壊滅的に「算数」ができない。
      足し算引き算も時間がかかる。
      社会・経済も数字が沢山出てきて苦手だ。
      
      だが、写真のように映像で記憶するタイプなので絵的な事が得意になったよ。現在はデザインとかやってる。
      人間心理にも興味あるから、そこから学んで人とも上手くやる術を身に付けられた。
      
      ということで、IQが高いから何でもできるわけではなく、その人の興味や趣味趣向、脳の性質によって得意分野は色々あるのではないかなあ。
85. • 99. 個性的な名無しさん
    • 2017年02月07日 11:38
    • IQ高くて周りと話が合わない、生きにくいという人は、どんどん外に出ていろんな場所・人を知るといい。
      
      話が合いそうな場、人は必ずいるから。
      
      わざわざ合わないとこで悶々とする必要はないよ。
86. • 100. 個性的な名無しさん
    • 2017年02月09日 22:26
    • >>99
      外に出た結果が「話が合わない、生きにくい」なんだけど
87. • 101. 個性的な名無しさん
    • 2017年02月10日 08:13
    • 高IQ同士って会話のスムーズさはもちろん、妙な差別・偏見みたいなのもなくて楽
      相手の知能レベルによっては距離を置くこともあるけど
      
      差別したり偏見をもったりするのって思考が関わっているから、
      思考の能力である知能のレベルが関係してるのは当たり前
      マイノリティ叩きやネトウヨなんかも思考の能力が伸ばせていない人たちなんだろう
88. • 102. 個性的な名無しさん
    • 2017年02月10日 11:02
    • >100
      探し続けてるの？
89. • 103. 個性的な名無しさん
    • 2017年02月10日 13:27
    • >>102
      探すにも大多数の人は探しているタイプの人とは違うから宝くじに近い
90. • 104. 個性的な名無しさん
    • 2017年02月10日 13:42
    • ※103
      そうかな。私はそうは思わないが。
      
      思考能力が低くてもできる仕事場やコミュニティなら宝くじ程の確率かもしれないが、思考能力に長けている人でないと適応できない仕事場やコミュニティなら、確率が高いのでは。
      
      それと、人は生きていると趣味思考や学習により付き合える人、または居場所が変わっていく。
      よって、人生は常に居場所探し。と、ライフワークの心持ちで気長に探してみては。
      
      私は貴方のことはよく知らないから、何が原因で合わないのか詳細な事はわからない。
      答えは常に自分が持っているので、それが見つかる事を願う。
91. • 105. 個性的な名無しさん
    • 2017年02月11日 00:31
    • >>104
      ありがとう
      今の職場には何人かいて話すのが楽だけど、
      そのまま友人になる雰囲気の人たちじゃない
      それにプライベートと仕事の境界が曖昧になりやすいから
      気を休めるためにも意識して境界を引いてる
      そうすると残るのは趣味の世界とか生活の中で出会う人
92. • 106. 個性的な名無しさん
    • 2017年03月04日 14:47
    • 高ＩＱあるあるっていうけど
      
      結局のところ、ネットはもうあれだよな最悪「俺は高ＩＱだ！」って思ってる馬鹿とか
      高ＩＱは高ＩＱでも
      アスペとかちょっと周りの人からみたらそれは一方的じゃないのか？と思われるような考え方をしてる人も書き込んでるだろうし。
      アスペの考え方があってることもあるから何とも言えない。俺もアスペだし
      
      文句だけになってるが女男とかもう論点ズレてて笑う。
      
      純粋にギフテッドの集団だけでこういう事を並べていけば非常に興味深いんだけどね〜
      ギフテッドの考え方も必ずや正しいと言い切れないが。
      
      
      
      
      
      
      
      
93. • 107. 個性的な名無しさん
    • 2017年03月06日 21:40
    • 興味のあることなら人よりもより早くより上手く出来るようになるのだけど、そのジャンルに統一感が無さすぎて結局何に適性があるのか未だにさっぱり分からないこととか。
      
      テストは良く出来るのに授業に参加しないのでそれが気に入らない先生達に授業中吊し上げにされて、通知票は４とか９しか貰えなかったこととか。
      
      職場の一部の連中が楽しそうに話していても、その裏にある人間関係のソロバンをはじいてる部分が丸見えで恐ろしくて近寄りたくないこととか。
      
      包丁でカットした淡色野菜(特にトマト)が不味くて嫌なこととか。
      
      部屋に百合や水仙が飾ってあると具合が悪くなることとか。
      
      色付けしてある地図が怖くてページを開けないこととか(最悪なのが駿河湾)。
      
      洗面台や浴槽の底や側面にある穴が怖くてなるべく見ないようにするとか。
      
      食卓で米や魚を目の前にするとそれの一生が走馬灯のように見えることがあったとか。
      
      物心つく前、街のあちこちにあるゴミ箱が大好きで隙あらば漁っていたこととか。
      
      
      共感してくれる方、いると良いなあ。
94. • 108. 個性的な名無しさん
    • 2017年07月07日 19:20
    • モテなくて辛いって愚痴？
95. • 109. 個性的な名無しさん
    • 2017年09月30日 21:11
    • モテない＝頭の回転が遅い＝ばか
      
      
      
      周りから、かちこいようちえんじでちゅねー！扱いされてる事に気が付かない、アスペガイジ
96. • 110. 個性的な名無しさん
    • 2017年10月07日 23:28
    • 女だけど、興味ないことは徹底的に脳みそから排除しちゃう
      興味ある人の事なら、何時どんな顔で何を言ったか、数年前のことでも思い出せるのに。
      興味もてない人の顔や名前が覚えられない。噂話に興味持てないから、学生時代は話し合わせるのが苦痛だった。
      あとは、1つの言葉に何個もの選択肢が浮かんじゃって話についていけなくなる。
      簡単な例でいくと「真由子がさ〜」と言われると「豊田真由子？一組の真由子？それとも真由子先生のことか。。？」と。
      もちろん文脈でわかるけど、豊田真友子の不祥事の事とか頭にちらつき始めたりして上の空になったりしちゃう。
97. • 111. 個性的な名無しさん
    • 2017年10月07日 23:34
    • 110
      で？
98. • 112. 個性的な名無しさん
    • 2017年11月09日 11:41
    • うんちぶりぶり〜❤︎
99. • 113. 個性的な名無しさん
    • 2018年05月10日 02:44
    • 人と喋るときは話しちゃダメだで。
      黙って聞くことに徹するんやで。
      
      小学生ボランティアやってるとたまに頭の回転めっちゃ速い子いるから、そういう子には遠慮なく喋り捲って議論するといいで。
      
      大人になると変に固定観念が生まれて話が偏りがちになるから、こうIQの人でも専門知識ないと話ができないで。
      その点子供は知識なしで純粋な思考だけで会話できるからいい話し相手やで。
      
      これこそイエスロリータノータッチやで。
100. • 114. 個性的な名無しさん
     • 2018年11月14日 23:38
     • 別れ話で説明にフローチャート使ったエピソードは笑わせてもらった。